Медитация Колокольный звон

 Назначение курса:      Данный курс составлен и предназначен для подготовки профессиональных мастеров банного парения в классической русской парной бане а также для обучения любителей, желающих более глубоко овладеть банным мастерством.

 Цель  применения  курса:    Успокоение деятельности ума, очищение тонкого тела и расслабление физического тела звуковыми вибрациями определённой частоты.

Рекомендовано:   После прохождения базового курса «Мастер живой бани и образного парения».

 Преподаватель:    Иван Ивакин.

Описание сути медитации «Колокольный звон»:

Принцип и подход применяемой звукотерапии  взят из этнографических и современных источников, а также по прямой передаче от носителей знаний о применении такой звукотерапии.

Известно из источников этнографии и результатов современных исследований, что звуковые вибрации определённой частоты могут благоприятно влиять на психофизиологическое состояние человека. В данном случае применяются такие источники звуков, как тибетская поющая чаша, индийские караталы и валдайские колокольчики, причём используется динамическое прозвание тела человека при перемещении определённым образом источников звука над телом человека, а также статическое с расположением поющей чаши на определённые места тела.

Прозванивание человека производится как правило после процедуры парения с расположением человека на массажном столе или на скамейке, из положения лёжа на спине.

Такая звуковая терапия позволяет убирать глубокие телесные и психосоматические напряжения, переключают работу сознания в состояние «не ума», отключая беспокойства ума, вытесняя поток мыслей вследствие воздействия звуковых волн на сознание и тело человека. Вибрационные звуковые волны, проходя по всем органам и системам тела, улучшают кровоток, лимфоток, воздействуют на клеточном уровне, улучшая все процессы метаболизма, убирают застой энергии, а также наполняют жизненной силой места в теле, где её не хватает.

В результате обучения пармастер осваивает определённую программу действий, состоящую из последовательности действий, позволяющих достичь поставленной цели. При этом передаются знания, какими образами должны быть наполнены все движения и действия пармастера.